英语老师用 AI 能省下的三处：素材改编、作文初筛、分层作业

先说结论：英语老师的时间主要耗在”编”和”改”这两头，中间讲的那一段其实占得不多。

备课要找材料、改材料、配题；改作业要改作文，一篇八十字，一个班四十本，两三个晚上就没了。真正能交给 AI 的也正是这两头——它能省下的是编素材、改语言错误、出分层题这三处，不是课堂，也不是对学生个体的判断。

（其他学科怎么分，见历史老师用 AI 备课和作业与试卷：让 AI 出题的边界在哪）

一、英语为什么和别的科目不一样

三件事决定了它的用法不同：

• 材料是英文的，量和难度都要人工调。 找来的原文常常超纲，得改。
• 主观产出多。 作文、翻译、口语，这些东西改起来最费时间，也最难交给工具。
• 课堂上的语言环境靠老师。 这一头 AI 替代不了，也不需要它替代。

所以英语的正确分工是：工具管输入材料和语言层的批改，老师管表达内容和人。

二、第一处：素材改编

找一篇合适的短文往往要半小时，找到了还超纲。这一步交给它，五分钟出三版：

我需要在八年级英语课上用这篇材料。原文如下：
{粘贴原文}

请做四件事：
1. 把生词率控制在 5% 以内，超纲词替换为课标内词汇，替换处在括号内标出原词
2. 生成三个版本：原版（不作改动）、简化版（120 词左右）、加长版（220 词左右）
3. 每版配 5 道题：2 道细节题、2 道推理题、1 道词义猜测题
4. 生成 6 个阅读理解高频词块，附中文，供课前预习用
要求：语法必须正确，英式美式不要混用，全文统一一种

必改的一处：词汇表。 它不知道你们用的教材版本和已学词汇。给的替换词里常有还没学过的，逐个过一遍，或者直接把你们的词表贴给它。

另外，长文本里的时态和单复数它偶尔会错。印出来之前自己读一遍全文，这一步省不掉。

三、第二处：作文面批前的初筛

一个班四十篇作文，逐篇精批不现实。省时间的办法是分两轮：

第一轮（交给工具）：只过语言层。 拼写、时态、单复数、冠词、搭配。这些是机械的、可枚举的，也占了批改时间的大部分。

第二轮（你来）：只讲内容。 结构有没有跑题、论据够不够、有没有一句真正好的表达。这些是工具看不出来的，也正是面批的价值所在。

下面是学生的英语作文。请只做语言层的批改，不要改内容和结构。
原文：
{粘贴}

1. 按类型列出语言错误：拼写 / 时态 / 单复数与冠词 / 搭配 / 句型，每类给出原句和修改后
2. 在文末给一句整体评价，只说语言层面，10 个词以内
3. 挑出文中写得好的一句，说明它好在哪
4. 不要重写全文，不要给出完整范文
5. 输出用中文说明 + 英文修改，方便我直接抄到作文本上

第 4 条是关键。 一旦让它重写全文，学生交上来的就变成了”它写的”，你改的就不是这个学生的东西了。

第 3 条别省。 挑一句写得好的说出来，这一句的作用比三处修改大——学生知道自己的哪一句话被看见了。

（评语具体怎么写，见作业本上的评语怎么写）

四、第三处：分层作业

同一篇阅读，三个层次各出一份，这是英语最容易做成分层的地方：

下面是同一篇阅读材料和三个层次的要求。
材料：{粘贴}

请生成三份作业，共用这篇材料：
- A 卷（基础）：5 题，全部是文中能直接找到答案的信息题，另附 8 个词块的中文翻译练习
- B 卷（提高）：6 题，4 道细节 + 2 道简单推理
- C 卷（拓展）：5 题，2 道推理 + 2 道概括 + 1 道"用一句话表达你的看法"（要求用上文中至少两个词块）
三份的答案附在最后，并说明每份卷子分别适合什么水平的学生

发下去的方式很重要：不要点名谁做哪份。 让学生自己选，选错的会自然换档，这比老师指定省事，也不伤人。

（分层的思路在别的作业里同样适用，见国庆假期作业怎么布置）

五、这三处必须自己来

• 发音的判断。 它给的发音示范可以听，但学生读得对不对，只有你听得出来。
• 作文的立意和内容。 语言全对但内容空泛的作文，工具会给高分。这个判断只能你做。
• 成绩归因。 一个学生阅读总丢分，是词汇量不够、是读不完、还是推理题方法没掌握，这三种的处理完全不同（归因的办法见考完怎么看成绩）。

六、一个单元走一遍

把一个单元的材料串起来，顺序是这样的：

1. 找素材、改难度 → 出三版阅读
2. 挑一版做课堂主材料，另两版作分层作业
3. 学生写作文 → 语言层先过一遍 → 面批只讲内容
4. 收上来的共性问题，进下一单元的预习词块表

（一个单元的材料怎么在各环节之间流转，见一个单元的材料在六个工具间怎么走）

七、英语特有的三个坑

• 超纲词汇。 它不认识你们的教材进度，生词率必须自己核。
• 英美混用。 同一篇材料里 colour 和 color 同时出现，印出来学生要问。提示词里写死”全文统一英式”。
• 中式表达。 它写的”符合初中生水平”的例句有时是直译，读着别扭。挑例句时读一遍，别扭的直接换掉。