一个单元的材料在六个工具间怎么走：从找素材到讲评，每步的产出直接给下一步

先说结论：备一个单元最累的不是写，是同一个内容要重复整理五六遍——找素材一遍、写教案一遍、出卷一遍、做课件一遍、讲评一遍。同一个单元的材料在六个工具之间按固定顺序走一遍，每一步的产出直接给下一步用，整个单元的准备能从一整周压到两个晚上。下面按实际顺序走一遍。

第一步：找素材、定目标（半小时）

这一环要的不是答案，是范围和参照。用秘塔 AI 搜索或 Kimi 查这个单元的教学要求、常见难点、别人怎么处理，产出控制在一页纸：三到五条教学目标 + 两三个最容易出问题的点。

不要在这一步查太多。查到十条参考资料，后面全部要看一遍，反而慢。

我下学期要上（学科）的（单元名称），学生是（年级、大致水平）。
1. 列出这个单元的核心教学目标，不超过 5 条
2. 指出学生最容易出错的 2 到 3 个点，说明为什么容易错
3. 给出 2 种常见的处理方式，各说明适合什么班
4. 控制在 500 字以内，不要展开成教案

第二步：写教案大纲（一小时）

这一环的产出是Markdown 大纲，不是成稿。写成稿没用，因为下一步做课件时还要拆一遍。大纲格式固定成三级：一级是环节、二级是活动、三级是要点（教案怎么写才好用，见AI 写教案工具怎么选：能替掉的是这三分之二）。

豆包、WPS AI 都可以，选一个固定用。关键是把上一环的一页纸直接贴进去，不要重新描述一遍要求。

第三步：出卷和日常练习（四十分钟）

这一环分两块：单元卷用 AIPT 题库这类专门出题的，日常小测和分层作业用豆包或 Kimi 生成后再自己过一遍。

出题的边界在哪、哪些必须自己审，见作业与试卷：让 AI 出题、组卷、写解析的边界在哪。一句话：难度和印刷格式这两件事，工具给不了你。

第四步：做课件（四十分钟）

把第二步的大纲直接喂给课件工具，不要重新整理。AiPPT.cn、MindShow、Gamma、WPS AI 都能吃 Markdown 大纲，差别在模板风格和导出格式（怎么选见做课件的 AI 工具怎么选：四种做法各适合什么课）。

做完课件立刻做一件事：把每页要点复制出来存一份纯文本。讲评课、家长会、复习课都要用，存一份省三次返工。

第五步：课堂互动与记录（课上）

雨课堂、课堂派、希沃白板这类工具的价值不在”互动”，在留下记录。学生的作答数据能直接变成下一次作业和讲评的依据（课堂环节的工具怎么选，见课堂互动工具怎么选：别为了热闹，要留下数据）。

课上只要记一件事：哪几道题错得多。记下来，第五步和第六步就通了。

第六步：批改、成绩、讲评（考后一天）

顺序是：批改 → 错题清单 → 成绩分布 → 讲评清单。前三步工具做，最后一步你做。

爱作业、小猿口算、题拍拍负责批改端，好分数、班班负责小题分，WPS AI 或腾讯文档负责把分布表排出来。然后你自己决定讲哪几道题（数据怎么变成讲评内容，见月考后的讲评课怎么上：先做失分分布表，再讲那 4 到 6 道题）。

六个工具的分工，一张表看完

AI 能帮的三处

一是每一步的格式转换。 一页纸 → 大纲 → 课件 → 题目 → 清单，转换本身最耗时。

二是重复劳动。 单元卷出完，日常小测、分层作业、变式题都能从同一批题里派生，不用重新出。

三是归档。 一个单元走完，把六份产出按”单元 + 环节”存好，下个学期直接调出来改。

这三处必须自己来

教学目标的判断。 第一步的一页纸只能你定。目标偏了，后面五步全白做。

难度与班情。 题目难度、课件节奏、讲评重点，这三个都跟具体班级有关，工具默认的是平均水平。

数据范围。 学生的成绩和名单处理要注意范围，导出后及时清理，不要留在不确定的地方。

这篇文章里用到的工具

各工具的免费额度以官网说明为准，具体参见本站对应工具的详情页。

说明：本文是流程与选型参考，基于各工具公开的功能说明和常见使用方式整理，不构成实测结论。实际是否顺手，建议拿自己一个单元的材料走一遍。

常见问题

六个工具都要注册，是不是太麻烦？

先只上三个：一个查资料、一个写材料、一个做课件。链路跑通了再加。一次上六个，两周后你自己也记不清哪个干什么。

学校统一配了系统，还要这些吗？

看能不能导出。能导出 CSV 或文本的，可以接进链路；只能在学校系统里看的，就单独处理，不要为了打通手动抄一遍。

一个单元两晚上够吗？

熟悉之后够。第一次走会慢，因为要定格式；第二、三个单元开始，大部分材料能复用，主要时间花在改，不在写。